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学习和思想的“分割律”
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  二八定律是社会生活中常用的著名法则,它同样适用于学习。人穷其一生,纵然有千沟万壑、千头万绪,尚须留足大约二成的时间和精力用来学习和思考,要通过一定时间坚持不懈的学习, 让学习好习惯成为一种自然,使学习成为为生活中的必需,坚持做到终身学习,并以勤学善思来解放自己、提高自己、发展自己。 
 
  二分学习,八分实践。“学习”二字要拆分开来认识,一个是“学”,主要是从书本中学,注重各方面知识的积累,一般用学历来归结;一个是“习”,就是练习、实习、实践的意思,注重人生和社会经验的把握,这是一种活的知识积累,一般用水平来度量。社会是一所终身的大学,学历必不可缺,但不可把终生精力耗费于此。学习贵在坚持,重在实践。一个人想要真才实学,就得坚持边学习边实践,更多地注重到实践中去学习。

  孔子说:“三人行必有我师焉。”这是告诉我们,要虚心求教,学人所长,补己之短。子思在《中庸》中指出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 他告诉我们,是要通过广泛学习,大胆质疑,慎重思考,明确辨别,勇于实践获得真知。由于客观事物是不断变化发展的,我们对事物的认识不能简单化、程式化,必须培育“一分为二”看待问题的辨证思维模式,善于从提高学习能力上升到思想的力量。

  那么,我们的正确思想哪里来,我们的思考是否经得起推敲?这里有两个词可以说明,那就是“百炼成钢”和“久病成医”。前者指的是,正确的思想来自时代和生活的大熔炉;后者指的是,我们的思考是基于对生命、生存和生活的深层次的痛苦的拷问。经历过,痛苦过,思索过,这样才能成就个人思想。

  思想是行动的先导。学习的最终目的,也就是要形成有益的思想观念,用来指导实践。

  注:选自拙作《人生一二三四》:一心做事,二分学习,三思做人,四从生活。

 ● 智由:我的人生智慧,由于我的自我实现。 ● 醒示:我醒示,你自我;你醒示,我自珍。● 博乐:做自己的伯乐,博取成功的快乐。

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